La cyberintimidation est un problème compliqué qui nécessite une solution innovante !
Dans cet atelier, les apprenants travailleront avec des données (images, hashtags, gribouillages, etc.) pour s’entraîner à identifier des modèles. Nous expliquerons ce que sont l’intelligence artificielle (IA) et l’apprentissage machine (AM), ainsi que le fonctionnement des algorithmes AM, puis nous nous entraînerons à former un algorithme à l’aide d’une méthode appelée apprentissage machine supervisé.
Ensemble, nous nous attaquerons à un élément de la cyberintimidation en construisant un classificateur qui identifie les mots ou les phrases nuisibles parmi ceux qui sont utiles. Les apprenants repartiront avec des stratégies leur permettant de faire plus attention à ce qu’ils publient en ligne et avec des ressources leur permettant d’agir en réponse à la cyberintimidation dans leur propre entourage.
Public : Adolescents et Grand public
Langue de l’activité : Anglais
Clique ici pour t’inscrire à l’activité ➡️ https://www.canadalearningcode.ca/experiences/edmonton-chapter-kids-learning-code-tackling-cyberbullying-with-machine-learning/
Prérequis :
Aucun ! Cet atelier est conçu pour les débutants.
